Leren is bewegen:
In 2026 heeft SVOK samen met de scholen een kompas gemaakt dat ons richting geeft tot 2030. Hierin staan o.a. onze maatschappelijke opdracht, onze kernwaarden en de belangrijkste focuspunten voor de komende jaren.
Klik rechtsboven op het vierkant om het kompas te vergroten, kies een icoon (bijv. maatschappelijke opdracht) en navigeer met de pijltjestoetsen door het kompas.
Onze maatschappelijke opdracht
Wij dragen actief bij aan het welzijn en de brede vorming van jongeren door hen ruimte te bieden zichzelf, elkaar en de wereld te leren kennen, betekenis te geven aan wat zij ervaren en te groeien als veerkrachtige en betrokken burgers. De school is daarmee geen plek waar kennis enkel wordt ‘overgedragen’, maar een gemeenschap waarin mensen vanuit gelijkwaardigheid samen leren, werken en groeien.
Onze kernwaarden
Wij willen onszelf voortdurend ontwikkelen en zijn vooruitstrevend in onze ambitie, ons onderwijs én onze bijdrage aan de regio. Daartoe werken we op basis van nieuwe inzichten aan het beste onderwijs voor nu, straks en in de toekomst. Wij zoeken daarbij verbinding met elkaar en met onze omgeving, we werken vanuit wederzijds vertrouwen en we voelen ons verantwoordelijk voor het onderwijs dat wij bieden in de regio waarbinnen we werken. Bij alles staat solidariteit voorop; we staan naast elkaar, zorgen voor elkaar, vieren samen successen en zijn er voor elkaar als het tegenzit.
Onze visie op goed onderwijs
SVOK staat voor veerkracht in het onderwijs; vanuit een sterke basis met een richtinggevend kompas in de hand om te kunnen handelen in wat de wereld van vandaag én morgen van ons vraagt. Onderwijs waarin zowel leerlingen als medewerkers zich gezien voelen en de ruimte krijgen om zich te ontwikkelen en hun talenten te ontplooien. Onderwijs dat leerlingen in staat stelt zelf een pad te volgen. In een veilige, betekenisvolle omgeving leren zij actief, maken keuzes, werken samen en ontwikkelen vaardigheden die hoofd, hart en handen verbinden, met oog voor zichzelf én de samenleving. Kortom: onderwijs dat niet alleen opleidt tot een diploma, maar tot vakbekwame, zelfstandige en maatschappelijk bewuste mensen.
Richtinggevende principes
Ons kompas stuurt vanuit vier richtinggevende principes:
(1) Persoonsvorming als hart van ons onderwijs
(2) Veerkracht als collectieve opbrengst
(3) De school als democratische oefenplaats
(4) Onderwijs als kracht voor rust en verbinding
Deze principes vertalen zich in acht kompaspunten voor ons onderwijs: sterke (pedagogische) relaties, inclusieve leer- en werkomgeving, curriculum-integratie, leren in levensechte contexten, flexibele leerwegen en maatwerk, slim gebruik van technologie, regionale samenwerking en een wendbare schoolorganisatie.
Onze focus voor 2026-2030
Voor de komende planperiode ligt de nadruk op drie punten uit het kompas:
- Curriculum-integratie: balans tussen kennis en vaardigheden, meer samenhang tussen vakken, structurele inbedding van praktijkervaring, en ruimte voor vertraging en persoonsvorming.
- Inclusieve leer- en werkomgeving: gezien worden en meedoen, aandacht voor sociale veiligheid, sterke pedagogische basis, leren van individuele aanpassingen voor álle leerlingen en samenwerking rond de leerling.
- Slim gebruik van technologie: inzet van (educatieve) AI ter ondersteuning van het onderwijs, vermindering van werkdruk, met oog voor grenzen en ethiek.