Op vrijdag 13 maart gaf Sofie Sergeant haar openbare les en werd ze officieel geïnstalleerd als lector van het bijzonder lectorschap Inclusie en Veerkracht in het Onderwijs.
Dit lectorschap bij de Hogeschool Utrecht is opgezet in de samenwerking tussen de onderwijsbesturen en samenwerkingsverbanden in de regio Noord-Holland Noord: SVOK, Atlas College, Jan Arentsz, Stichting Trigoon, SWV VO Midden-Kennemerland, SWV VO Noord-Kennemerland, Passend Onderwijs West-Friesland en SWV VO Waterland. Docenten van SVOK nemen deel aan de kenniskring en doen onderzoek naar inclusieve praktijken.
Het was een inspirerende middag waarin Sofie ons meenam in haar visie op inclusie en veerkracht in het onderwijs.
In haar verhaal liet Sofie zien dat inclusief onderwijs vraagt om een andere blik op verschillen: niet als probleem dat opgelost moet worden, maar als een bron van leren en ontwikkeling. Dat begint met nieuwsgierigheid naar de leefwereld van leerlingen en met samenwerking tussen onderwijs- en zorgprofessionals, ouders en andere partners rondom het kind.
Tijdens het panelgesprek werd ook duidelijk dat goed onderwijs ruimte maakt voor diversiteit. Wanneer leerlingen opgroeien in een omgeving waarin verschillen vanzelfsprekend zijn, leren ze rekening houden met elkaar en ontwikkelen ze veerkracht – als leerling én als samenleving.
Publicatie
Voor haar openbare les schreef Sofie een publicatie met de centrale vraag hoe we kunnen transformeren naar inclusief onderwijs zodat alle leerlingen zich kunnen ontwikkelen en veerkrachtig kunnen deelnemen aan de samenleving. Download de publicatie hier.
Terugkijken
De volledige uitzending van de openbare les is terug te kijken via deze link.